A administração de Biden divulga pressão para a política de ‘teste para permanecer’ para manter as crianças na escola

A administração Biden revelou uma nova estratégia na sexta-feira usando o aumento dos testes de Covid-19 para manter as crianças na sala de aula.

A mudança ocorre em um momento em que alguns distritos escolares estão mais uma vez se tornando virtuais na tentativa de evitar o pior da variante omicron.

A estratégia inclui uma abordagem de “teste para ficar”: em vez de quarentenas obrigatórias para alunos não vacinados identificados como contatos próximos de um colega Covid positivo, esses alunos poderiam permanecer na escola se o teste do vírus fosse negativo pelo menos duas vezes durante a semana após um exposição.

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Os Centros de Controle e Prevenção de Doenças também estão lançando dois relatórios na sexta-feira destacando os distritos escolares que usaram a abordagem “teste para ficar” com sucesso.

O governo Biden está tentando evitar grandes interrupções nos ambientes hospitalares e escolares, já que a variante omicron, agora ganhando espaço nos Estados Unidos, deve entrar em ação na próxima temporada de férias. As escolas são particularmente vulneráveis, com apenas 18% das crianças de 5 a 11 anos com pelo menos uma injeção, bem como 61% das crianças de 12 a 17 anos, de acordo com o Academia Americana de Pediatria.

Um dos novos relatórios do CDC, baseado em 90 escolas em Lake County, Illinois, estimou que uma abordagem de “teste para ficar” evitou mais de 8.000 faltas às aulas. O outro, do condado de Los Angeles, na Califórnia, descobriu que as escolas que se recusaram a usar o teste para permanecer nas políticas perderam cerca de 92.000 dias letivos.

Os estudos demonstram que o “teste para permanecer” funciona para manter as crianças não vacinadas nas escolas com segurança “, disse a diretora do CDC, Dra. Rochelle Walensky, durante uma reunião da força-tarefa Covid na Casa Branca na sexta-feira.

Mas, ela acrescentou, outras medidas de prevenção também foram fundamentais para o sucesso do programa. “Em ambos os estudos, as máscaras foram usadas de forma consistente e correta. Contatos próximos de um caso positivo eram monitorados quanto aos sintomas e ficavam em casa se adoeciam.”

Algum escolas já estão fechando novamente, conforme as taxas de positividade da Covid aumentam novamente.

A administração Biden também deve encorajar os professores, em particular, a tomar vacinas de reforço Covid em clínicas de vacinas nas escolas. Essa abordagem será feita em parceria com sindicatos de professores, que estão usando anúncios pagos e prefeituras para chegar ao pessoal das escolas.

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A possibilidade de manter as crianças nas salas de aula após muitos meses de aprendizado remoto é atraente para professores, pais e funcionários da saúde pública que notaram como a pandemia afetou as crianças social, emocional e academicamente.

Quando as escolas mudaram para o ensino remoto na primavera de 2020 em uma tentativa de conter a disseminação de Covid, as crianças começaram a ficar para trás nas aulas. Muitas crianças, isoladas em casa sem seus pares, relataram aumentos nos níveis de estresse.

“É claro que o melhor lugar para as crianças é o aprendizado na escola, e se isso pode ser feito com segurança por uma criança que pode ter sido exposta à Covid, então precisamos fazer isso”, disse o Dr. Richard Besser, presidente da a Fundação Robert Wood Johnson e ex-diretor interino do CDC.

A estratégia da Casa Branca também incluiria outros métodos comprovados de redução da disseminação viral, como máscaras, lavagem das mãos e distância física de pelo menos 1 metro entre os alunos.

Em 9 de dezembro, mais de 7,1 milhões Casos de Covid-19 em crianças foram relatados.

CORREÇÃO (17 de dezembro, 12h16 ET): Uma versão anterior deste artigo caracterizou incorretamente o estudo do CDC em Lake County, Illinois. É baseado em dados de 90 escolas, não de 90 alunos.